儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”

聚焦“清凉(qīngliáng)城市”建设

■ 海南日报全媒体记者 吴心怡(wúxīnyí)

6月12日，下课铃声刚响，洋浦经济开发区第二中学（以下简称(jiǎnchēng)洋浦二中）初二学生周涵就(jiù)冲出了教室。他的目的地是(shì)校园连廊下方的乒乓球桌，“晚(wǎn)了就抢不到了！”正如他所说，同学们快速聚集在阴凉通风的连廊下，享受课间运动时光。

应用(yìngyòng)通风墙孔和铝格(lǚgé)栅屋顶的比勒费尔德应用科学大学教学楼。海南日报全媒体记者 吴心怡 摄

连廊串联起教学楼、行政办公楼等(děng)单体建筑，方便师生通行的同时，还为孩子(háizi)们营造了可以遮阳避雨的廊下(xià)空间。在洋浦二中，连廊、架空层、建筑朝向等设计无不体现出(chū)该校打造“清凉校园”的“巧思”。

对于中小学生来说，足够的户外运动量有利于其茁壮成长。从2025年春季学期开始(xuéqīkāishǐ)，我省(wǒshěng)义务教育学校课间休息时间调整为不少于15分钟，每天至少安排一次30分钟的大课间，确保学生每天综合(zōnghé)活动时间不少于2小时。然而随着夏日的到来(dàolái)，孩子们迈出空调房的脚步因高温和(hé)日晒而变得“迟疑”——在“清凉校园(xiàoyuán)”洋浦二中，这个问题解答有方。

“学校采用开放式空间设计，通过连(lián)廊打造(dǎzào)多个大面积活动平台，为学生提供宽阔的活动空间。”洋浦二中体卫艺处主任(zhǔrèn)万晓红介绍，除了设置乒乓球桌，该校还在(zài)连廊下绘制了多条50米跑道，方便学生在阴凉处练习体育科目考试项目；在体育馆架空层设置游泳池，充分(chōngfèn)活化利用架空层空间。此外，洋浦二中的教学楼采用南北朝向，避免因(yīn)阳光直射导致教室内温度升高、光照刺眼。

一连串巧妙的(de)(de)设计筑起了一个“以人为本”的“清凉(qīngliáng)校园”，让学生在校的舒适度大大提高。与之相似的还有即将竣工的海南比勒费尔德应用科学大学。该校同样以立体风雨连廊体系串联教学楼(jiàoxuélóu)、实训楼、学生中心等核心建筑，构建全体系多层次的通行空间，并(bìng)为学生提供遮阳避雨场所。“两栋教学楼间连桥跨度46米(mǐ)，采用钢拱和预应力钢绞线来进行加固。”项目施工方(shīgōngfāng)、中铁四局比科大项目一标段项目经理管崇伟介绍。

值得一提的是，教学楼构建(gòujiàn)起自然通风系统(xìtǒng)，为该校(gāixiào)师生(shīshēng)打开“天然空调”。走进比勒费尔德应用科学大学教学楼A栋，不难发现(fāxiàn)这是一个“处处通风”的建筑。看四面墙，砖块以镂空形式摆放，整面墙的孔洞为“穿堂风”留下宽阔的通道。抬头往上(wǎngshàng)看，屋顶是横竖交错的铝格栅设计，形似(xíngsì)拉开的百叶窗。“教学楼利用底层架空和内部开放中庭，形成‘烟囱(yāncōng)效应’，增强自然通风，改善微气候，提升建筑的整体舒适度。”项目建设方、洋浦控股建设公司总经理罗鹏介绍(jièshào)，据测算，通过自然通风系统，夏季教学楼内的温度能比室外温度低约3至5摄氏度。

沿着不间断的“中德之链”连廊(liánláng)，几分钟便能走到学生中心，这里建有食堂(shítáng)、学习中心、室(shì)内篮球场和社团活动室，是学生的日常活动区域。“在学生中心的玻璃幕墙外，我们加装了一层穿孔铝板，一方面是起到(qǐdào)装饰作用，另一方面也是为了抵挡阳光直射。”罗鹏介绍。

从连廊到教学楼，儋州洋浦多所学校将气候适应型规划理念融入校园设计(shèjì)，活化地面层空间(kōngjiān)，为学生(xuéshēng)打造舒适凉爽的活动空间，保障了校园生活舒适度和学生户外运动时长。

（海南日报(hǎinánrìbào)那大6月12日电）